失敗有獎
■ 引用/網路文章
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> 這些天,兒子怪怪的,蜘蛛似地整日粘在網上。我暗自納悶:「他
> 在聊天,玩線上遊戲,還是看影片?」下線之後,他也是若有所思,
> 跟他說話心不在焉,宛如走火入魔。這些年來,我們彼此信任相處的
> 默契,我在等待,他親口告訴我緣由。
>
> 他沒有辜負我,謎底終被揭開,他見我經常發表文章,便下定決心
> ,要與老媽比高低。於是,將自己的作文,貼在一家兒童刊物的約稿
> 網裏。一次、兩次,不停地失敗,可是他不服,得到了編輯的指導後
> ,又繼續衝刺。終於有一篇被留用,編輯說,文筆精彩,相當看好。
>
> 他說:「表現得那麼神秘,只是想給你一個驚喜。」收到這份驚喜
> 的,卻不只我一個。到底是孩子,藏不住心事,幾乎要昭告全天下,
> 親朋好友、老師同學,無人不知。班導師允諾,一看到雜誌,就給他
> 頒發「創作之星」獎。
>
> 可是,雜誌卻遲遲不來,兒子日日巴望著,郵差一來,他總最先迎
> 上去,然後落寞地走開。忽然有一天,他把自己關在屋子裏,很久才
> 出來。他告訴我,編輯在網上留言,那篇文章始終沒過終審。他默默
> 地吃飯,寫作業,洗漱。
>
> 我抱著一盒漫畫書,敲開他的門。這個禮物,是他夢寐以求的,他
> 卻倔強地扭過頭去不接。我說:「這是獎品,是失敗獎。」他驚訝地
> 睜大眼睛,薄薄的單眼皮澀澀地重疊著,很顯然他哭過。我誠懇地說
> :「我要獎勵你,你勇敢地向媽媽挑戰,又勤奮地練習寫作,作文取
> 得那麼大的進步,兒子,我真的為你驕傲。」他抬起頭,頓時眉宇舒
> 展開來。
>
> 第二天放學,他開心極了,說大家都羡慕他有這麼酷的媽媽,居然
> 給孩子發失敗獎。而那個失敗在孩子們眼裏,竟然也變得光彩奪目了
> 。我做飯,兒子翻看著桌上的《讀者》,裏面轉載了我的《親人節快
> 樂》一文。
>
> 兒子發現雜誌設了一個<最受讀者歡迎的文章獎>,可以透過發訊
> 投票。他一下振奮起來,預備在親朋好友間拉票,我忐忑不安地說:
> 「兒子,這不好吧,如此興師動眾,萬一失敗了,媽媽該多不好意思
> 啊!」他笑了:「媽媽,別怕失敗,失敗了,我也給你發獎!」我暗
> 自慚愧,我們這些大人指導起孩子來,個個都很權威,一旦遇到同樣
> 的事,最缺乏勇氣的往往是我們自己。
>
> 新一期《讀者》上市了,兒子拉著我,急急地去看獲獎名單,看一
> 遍,沒有我,再看一遍,仍然沒有。他呆住了,半晌才說:「媽媽,
> 我們又失敗了。」聽到這個脫口而出的「我們」,我心裏微微一暖,
> 仿佛有早春的陽光,灑落心底,原來,有愛的人在旁邊,連失敗都有
> 甜蜜的滋味。
>
> 第二天,我剛起床,兒子就高喊著口令進房來。他昂首挺胸、踢
> 正步敬禮,然後,舉起一個紙筒,開始發表莊嚴的頒獎演說。可是,
> 剛開頭就忘了詞,他滿臉尷尬,乾脆直接把獎品塞給我。那是一個金
> 色的小球,用手指一捏,就有嬰兒此起彼落地嬌憨、無邪笑聲,極富
> 感染力,我們倆爭著去捏,剎那間笑聲滿屋。
>
> 兒子的生活,竟漸漸變得精彩紛呈,隔些時候就有最新消息播報─
> ─數學測驗成績不佳、口語比賽獲獎、乒乓球賽慘遭淘汰、競選音樂
> 課代表大獲全勝……勝了,由學校發獎,輸了,由媽媽發獎。他愈戰
> 愈勇,仿佛每一次挑戰,都有無窮樂趣。他的班導師對我感嘆,你兒
> 子變得好勇敢,愈來愈讓人刮目相看。
>
> 早餐桌上,我問道:「連班導師都刮目相看了,是你改寫了金氏記
> 錄,還是改變了全球氣候?」他說:「我給老師發了一個失敗獎。」
> 失敗獎都給到老師去了,原來是這個舉動引人側目與驚嘆,我不禁戲
> 謔著說:「如果下次你要給外星人發失敗獎的話,一定要邀請我去做
> 觀禮嘉賓喔。」
>
> 沒多久,我接到一個遠從珠海打來的電話。對方說,他去年學校剛
> 畢業,曾在兒子的班裏試?。某天早上由於扁桃體發炎、高燒,再加
> 上緊張,課上得一團糟,實在撐不下去,他狼狽得想逃。他在學生們
> 面前告解:「這節課太失敗了,我知道自己不會被錄用,我們提前下
> 課吧。」說著,年輕的淚,就那麼當眾落下。
>
> 忽然,我的兒子舉起了手,對新老師說:「我們家有個失敗獎,無
> 論誰失敗了,都可以領獎。因為每次失敗,都是一次獎勵,收集很多
> 的失敗,就可以換到一個成功。」新老師頓時傻了。
>
> 兒子給新老師的獎品,是首流行歌,歌名是──《我的麥克風》。
> 先是他一個人唱:「是誰搶走了我的麥克風,沒關係,我還有我的喉
> 嚨,是誰看扁了我沒有觀眾,我自己,第一個被感動。」後來,孩子
> 們漸漸都站起來,跟他一起唱:「有誰成功沒下過苦功,有誰出生就
> 拿著麥克風?」
>
> 歌聲越來越響亮,連評委老師都不禁動容。而那位失敗者,在向孩
> 子們鞠躬時,已是淚流滿面。他說,他得到了世上最好的獎品,他發
> 誓,一定要成為最好的老師。臨走時,他記下了兒子的電話號碼。「
> 現在,我是三年級的班導師,我在班裏設了一個失敗獎,所有的孩子
> 都相信,每次失敗都是一次獎勵,收集很多的失敗,就可以換到一個
> 成功。」
>
> 門鈴響了,郵差送信進來,是給我的一本雜誌和一張淺綠色的匯款
> 單,附註欄寫著──「最受讀者歡迎文章獎」,我急忙翻開書,我竟
> 然是第一名,原來,獲獎名單要隔兩期才會公佈。「我們都成功啦!
> 」兒子用他的鼻尖,緊緊抵住我的額頭。歲月綿長,成功、失敗我們
> 都該好好地享受,只要有顆勇敢的心,無論遇見的是什麼,都是生命
> 一場又一場的豐厚的恩賜。即使失敗也沒關係。
>
> 許多孩子有遇上一點挫折就垂頭喪氣的通病,對於這樣的孩子,不
> 論如何鼓勵或斥責,都不太能夠發揮效果。要使孩子擺脫消極內向的
> 個性,必須先教導他們「失敗的價值」。父母可以跟孩子分享自身的
> 挫敗經驗,告訴他們自己從中學習到的事情,促使孩子效法父母,慢
> 慢不再畏懼挫折。
> 在聊天,玩線上遊戲,還是看影片?」下線之後,他也是若有所思,
> 跟他說話心不在焉,宛如走火入魔。這些年來,我們彼此信任相處的
> 默契,我在等待,他親口告訴我緣由。
>
> 他沒有辜負我,謎底終被揭開,他見我經常發表文章,便下定決心
> ,要與老媽比高低。於是,將自己的作文,貼在一家兒童刊物的約稿
> 網裏。一次、兩次,不停地失敗,可是他不服,得到了編輯的指導後
> ,又繼續衝刺。終於有一篇被留用,編輯說,文筆精彩,相當看好。
>
> 他說:「表現得那麼神秘,只是想給你一個驚喜。」收到這份驚喜
> 的,卻不只我一個。到底是孩子,藏不住心事,幾乎要昭告全天下,
> 親朋好友、老師同學,無人不知。班導師允諾,一看到雜誌,就給他
> 頒發「創作之星」獎。
>
> 可是,雜誌卻遲遲不來,兒子日日巴望著,郵差一來,他總最先迎
> 上去,然後落寞地走開。忽然有一天,他把自己關在屋子裏,很久才
> 出來。他告訴我,編輯在網上留言,那篇文章始終沒過終審。他默默
> 地吃飯,寫作業,洗漱。
>
> 我抱著一盒漫畫書,敲開他的門。這個禮物,是他夢寐以求的,他
> 卻倔強地扭過頭去不接。我說:「這是獎品,是失敗獎。」他驚訝地
> 睜大眼睛,薄薄的單眼皮澀澀地重疊著,很顯然他哭過。我誠懇地說
> :「我要獎勵你,你勇敢地向媽媽挑戰,又勤奮地練習寫作,作文取
> 得那麼大的進步,兒子,我真的為你驕傲。」他抬起頭,頓時眉宇舒
> 展開來。
>
> 第二天放學,他開心極了,說大家都羡慕他有這麼酷的媽媽,居然
> 給孩子發失敗獎。而那個失敗在孩子們眼裏,竟然也變得光彩奪目了
> 。我做飯,兒子翻看著桌上的《讀者》,裏面轉載了我的《親人節快
> 樂》一文。
>
> 兒子發現雜誌設了一個<最受讀者歡迎的文章獎>,可以透過發訊
> 投票。他一下振奮起來,預備在親朋好友間拉票,我忐忑不安地說:
> 「兒子,這不好吧,如此興師動眾,萬一失敗了,媽媽該多不好意思
> 啊!」他笑了:「媽媽,別怕失敗,失敗了,我也給你發獎!」我暗
> 自慚愧,我們這些大人指導起孩子來,個個都很權威,一旦遇到同樣
> 的事,最缺乏勇氣的往往是我們自己。
>
> 新一期《讀者》上市了,兒子拉著我,急急地去看獲獎名單,看一
> 遍,沒有我,再看一遍,仍然沒有。他呆住了,半晌才說:「媽媽,
> 我們又失敗了。」聽到這個脫口而出的「我們」,我心裏微微一暖,
> 仿佛有早春的陽光,灑落心底,原來,有愛的人在旁邊,連失敗都有
> 甜蜜的滋味。
>
> 第二天,我剛起床,兒子就高喊著口令進房來。他昂首挺胸、踢
> 正步敬禮,然後,舉起一個紙筒,開始發表莊嚴的頒獎演說。可是,
> 剛開頭就忘了詞,他滿臉尷尬,乾脆直接把獎品塞給我。那是一個金
> 色的小球,用手指一捏,就有嬰兒此起彼落地嬌憨、無邪笑聲,極富
> 感染力,我們倆爭著去捏,剎那間笑聲滿屋。
>
> 兒子的生活,竟漸漸變得精彩紛呈,隔些時候就有最新消息播報─
> ─數學測驗成績不佳、口語比賽獲獎、乒乓球賽慘遭淘汰、競選音樂
> 課代表大獲全勝……勝了,由學校發獎,輸了,由媽媽發獎。他愈戰
> 愈勇,仿佛每一次挑戰,都有無窮樂趣。他的班導師對我感嘆,你兒
> 子變得好勇敢,愈來愈讓人刮目相看。
>
> 早餐桌上,我問道:「連班導師都刮目相看了,是你改寫了金氏記
> 錄,還是改變了全球氣候?」他說:「我給老師發了一個失敗獎。」
> 失敗獎都給到老師去了,原來是這個舉動引人側目與驚嘆,我不禁戲
> 謔著說:「如果下次你要給外星人發失敗獎的話,一定要邀請我去做
> 觀禮嘉賓喔。」
>
> 沒多久,我接到一個遠從珠海打來的電話。對方說,他去年學校剛
> 畢業,曾在兒子的班裏試?。某天早上由於扁桃體發炎、高燒,再加
> 上緊張,課上得一團糟,實在撐不下去,他狼狽得想逃。他在學生們
> 面前告解:「這節課太失敗了,我知道自己不會被錄用,我們提前下
> 課吧。」說著,年輕的淚,就那麼當眾落下。
>
> 忽然,我的兒子舉起了手,對新老師說:「我們家有個失敗獎,無
> 論誰失敗了,都可以領獎。因為每次失敗,都是一次獎勵,收集很多
> 的失敗,就可以換到一個成功。」新老師頓時傻了。
>
> 兒子給新老師的獎品,是首流行歌,歌名是──《我的麥克風》。
> 先是他一個人唱:「是誰搶走了我的麥克風,沒關係,我還有我的喉
> 嚨,是誰看扁了我沒有觀眾,我自己,第一個被感動。」後來,孩子
> 們漸漸都站起來,跟他一起唱:「有誰成功沒下過苦功,有誰出生就
> 拿著麥克風?」
>
> 歌聲越來越響亮,連評委老師都不禁動容。而那位失敗者,在向孩
> 子們鞠躬時,已是淚流滿面。他說,他得到了世上最好的獎品,他發
> 誓,一定要成為最好的老師。臨走時,他記下了兒子的電話號碼。「
> 現在,我是三年級的班導師,我在班裏設了一個失敗獎,所有的孩子
> 都相信,每次失敗都是一次獎勵,收集很多的失敗,就可以換到一個
> 成功。」
>
> 門鈴響了,郵差送信進來,是給我的一本雜誌和一張淺綠色的匯款
> 單,附註欄寫著──「最受讀者歡迎文章獎」,我急忙翻開書,我竟
> 然是第一名,原來,獲獎名單要隔兩期才會公佈。「我們都成功啦!
> 」兒子用他的鼻尖,緊緊抵住我的額頭。歲月綿長,成功、失敗我們
> 都該好好地享受,只要有顆勇敢的心,無論遇見的是什麼,都是生命
> 一場又一場的豐厚的恩賜。即使失敗也沒關係。
>
> 許多孩子有遇上一點挫折就垂頭喪氣的通病,對於這樣的孩子,不
> 論如何鼓勵或斥責,都不太能夠發揮效果。要使孩子擺脫消極內向的
> 個性,必須先教導他們「失敗的價值」。父母可以跟孩子分享自身的
> 挫敗經驗,告訴他們自己從中學習到的事情,促使孩子效法父母,慢
> 慢不再畏懼挫折。
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是喔....別怕失敗..失敗沒啥可怕的. 那是不敢面對自己..所以害怕失敗..多失敗幾次就習慣了... 但是並不是失敗就算了..要從中去思考為何失敗.原因在哪裡.近而改進.這樣失敗才有意義.. 所謂失敗為成功之母...所以阿失敗是成功的媽媽..不經一番寒徹骨..哪得梅花撲鼻香.. 老師您好午安...學生愚昧的請教一個問題.. 何謂..緣起性空..性空緣起..自性本空.. 煩請老師或竹友們有空為學生解惑...學生 覺勇感恩合十
.緣起性空..性空緣起..自性本空..這是三個層次喔!待我仔細說來…
覺勇菩蕯:這個問題可不簡單哪! 簡單說-「緣起性空、性空緣起」,即是心經中「色即是空,空即是色」的道理。 諸法因緣起、因緣滅,是中實無自性(無我,無我所),是謂「緣起性空」; 雖一切法本無自性,但為一大事因緣,幻起度眾,是謂「性空緣起」。 雖度盡一切眾生,而實無眾生可度,是謂「自性本空」。 實際上的作法,猶如華嚴經中覺林菩蕯的偈語: 「心不住於身,身亦不住心,而能作佛事,自在未曾有。」 您,體會了嗎?
看到這篇文章,著實令人感動;因為,我覺得文中談的不僅僅是失敗與成功,而是 "勇氣";害怕失敗的問題,每個年齡層都有,而且好像年齡愈大,愈怕失敗 ( 經驗值的問題 ),可是沒有去經歷,你就失去人生的體驗機會,所以很多事情,還是要用勇氣的角度去看,因為成功、失敗的結果帶來的感覺成份居多 (事件結束,剩下的就是回憶帶來的感受),可是當你有勇氣經歷,在專注的過程中,得到的卻是屬於體驗的喜悅。
非常同意觀一的觀點!在追求智慧(智)的過程中,我們常常提及慈悲(仁),但是,卻忽略了勇氣(勇)。而勇氣卻往往是「心的革命」的關鍵點。
‘失敗’是化了妝的祝福,的確應該得獎。 當孩子碰到失敗、挫折、苦惱時, 我總會心裡偷笑,還要感恩, 要逢此機緣,真是可遇不可求。 藉由孩子內心的衝突、矛盾、轉折, 對於酸甜苦辣才會有體驗, 進而陪伴、引導,孩子就漸漸成長了。 就如音符有高高低低,彈奏出來的歌曲,才會美妙動人。 有時事情是表相,孩子的心念、想法, 才是重點,才更需要呵護。
Amy 師姐教子充滿智慧,好像是在遊戲人間,教育佛子。令人衷心地感動!
「歲月綿長,成功、失敗我們都該好好地享受, 只要有顆勇敢的心,無論遇見的是什麼,都是生命 一場又一場的豐厚的恩賜。即使失敗也沒關係。」 這段話真好! 只要有顆勇敢的心,就會愈挫愈勇~~ 雖然人生路上佈滿太多荊棘, 我們常會遇到各種打擊與阻礙, 但藉損受益也是一種偽裝的祝福, 適時得到支持與鼓勵,就會是股強大支撐前進的動力, 重要的是自己也要學著給自己這樣的力量, 守住這樣的相信~ 直至雲開見月明時,自然成功就不遠了。
請教老師 覺勇師姊提問 ‘緣起性空..性空緣起..自性本空..’ 與‘隨緣不變,不變隨緣,一心不亂’ ‘寂寂朗朗,朗朗寂寂’ ‘寂而恆照,照而恆寂’ 都是指同一樁事嗎?
寂寂-形容自性之本體。朗朗-形容自性之相貌。恆照-形容自性之起用。緣起至本空一段,是指「理」之頓悟,隨緣至不亂一段,是指「事」之漸修。這兩個問題,指出真理之不同面向。
哇!下面這一段問題提問與老師回覆寫得太好了 緣起性空..性空緣起..自性本空..’ 與‘隨緣不變,不變隨緣,一心不亂’ 我要收入我的部落格做為我以後提醒自己之用 謝謝兩位師姐提問及老師之回覆