種樹理論


■ 文/華東藏

  
 我家的庭園,也種了小樹苗。
 剛種下去的那幾天,只要一天不澆水,樹葉便欲枯萎。
 後來才發現,原來建商只在庭園中鋪上了薄薄地 20 公分的土。

 試想,這樣的土壤如何能深耕?
 依此「種樹理論」,可能沒個把月,植物就落葉歸塵了。

 現在的小朋友是可以磨練的嗎?
 稍有不如意,便覺得「活著有什麼意義?」

 有位朋友的兒子得了新流感,媽媽關心他,淚都流乾了。
 他蠻不在乎地說:「沒關係,死了就把我埋在熱鬧一點的地方。」

 對於生命的熱愛不見了,活著也感受不到生命的活力!
 就像我們站在地上,卻接觸不到大自然的泥土,也就接受不到與大自然同一況味的厚實。
 我們要隔著鞋子、水泥,還有許多的廢棄物,不曾真正接觸到泥土的芳澤;
 就像,我們也要隔著玩具、金錢,還有許多的名聲期許,不曾心交心地真接關心孩子。
 孩子當然也學到了-現代賴以生存的價值觀與生活方式。

 在憂鬱症的治療中,有一門我頗感興趣的治療方式-叫「冒險治療」。
 方法就是,把憂鬱傾向的病人帶上高山、雪地,他必須要集中精神、小心攀爬,才能避免失足跌下深淵。
 於是,病人無暇陷於憂鬱了。
 最本能的「求生存」法則拯救了二十一世紀的黑死病。

 你過得太好了嗎?
 以致於「生存」得太容易,反而失去了「生活」的能力,進一步失去「生命」的熱情了嗎?

 在接受磨練之前,先得看看我們站的土地,
 是自然的、厚實的、富饒的一方沃土嗎?

 同樣的,也觀照我們的心地-孩子們從小打下的根基,
 是否一如土地,生生不息!

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